أثيرت العديد من الأسئلة حول ما إذا كان عدد الطلاب في المدرسة هو 892 في الرياضيات. درس حساب النسب، فالرياضيات تشكل معقداً كبيراً للطلاب لتوسعها في عدد من القوانين والنظريات، فهي من المواد الأساسية في المناهج الدراسية التي تستمر لمدة ثلاثة عشر عاماً. ومن هذا المنطلق بحث عن الإجابة الصحيحة للسؤال بالإضافة إلى معلومات مهمة عن النسب المئوية.
مفهوم النسبة المئوية
يشير مفهوم النسبة المئوية إلى استخدام مائة جزء في الأرقام، وهي كتابة الرقم على شكل كسر وهمي مقامه 100، مما يعني أن 70٪ هو في الأصل كسر وهمي يشير إلى البسط وهو 70، في حين أن ال المقام هو 100، والنسبة المئوية المستخدمة فيه لا غنى عنها في حساب الفائدة المصرفية في البنوك، وكذلك حساب الضرائب من خلال الدخل والمدخرات، بما في ذلك معدلات المدرسة، وارتفاع أو انخفاض أسعار السلع، وكذلك في عالم التوظيف و أجور.
إذا كان عدد الطلاب في المدرسة 892 طالب وطالبة
يمكن حساب النسبة المئوية بضرب القيمة المراد حسابها بالرقم 100، بعد قسمة الرقم الذي سيتم استخراج النسبة المئوية منه. وعليه فإن الخطوات الصحيحة لحل السؤال السابق هي
- البيانات عدد الطلاب 892، والذين يعيشون في نفس الحي 67٪ من العدد السابق.
- بالتعويض حسب المعطيات 67٪ = (892 / ساعة) × 100٪.
- فالجواب هو / 597.64 ويقدر بـ 630 طالباً.
- 630 طالب وطالبة.
قانون التقدير العام
تهدف عملية التقدير إلى تقريب النسب الزمنية أو المكانية أو الرياضية المناسبة. تتم عملية التقدير في الرياضيات باستخدام القوانين التي توصلت إليها البشرية للتخلص من النسب الزائدة والوصول إلى الأعداد الصحيحة، والتي منها القانون العام للتقدير
- إذا كان الرقم المقدر 5 أو أكبر، تتم زيادة النسبة بمقدار 1 صحيح، وتسمى هذه الأرقام أرقامًا ثمينة.
- ولكن إذا كان الرقم المقدر أقل من 5، فسيظل الرقم كما هو، وهي الأرقام البائسة.
يتم استخدام التقدير في جوانب مختلفة من الحياة، مثل المنطقة العامة للبلدان، وتقدير عموم السكان في دائرة الإحصاء، وتقدير عدد الأشخاص الناجحين، وعدد المواليد من الذكور والإناث، و مختلف القطاعات الأخرى.
هنا توصلنا إلى حل سؤال إذا كان عدد الطلاب في المدرسة هو 892، ونذكر بعض التعريفات الخاصة للنسبة المئوية، وكذلك الشرح طريقة الصحيحة لتقدير الأرقام.